山中访友的名师教学设计

山中访友的名师教学设计 设计理念： 高年级的阅读教学，要注重“揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。”同时，“阅读是学生的个性化行为”，所以，以上目标

山中访友的名师教学设计 设计理念： 高年级的阅读教学，要注重“揣摩文章的表达顺序，体会作者 的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。”同时，“阅读是学生 的个性化行为”，所以，以上目标的达成，要依靠学生的朗读实践， 在读中入情入境，在读中体会文章表达上的特点。 课文简析： 这是著名诗人、散文家李汉荣先生一篇构思新奇、富有想象力、 充满好奇心的散文。作者“带着满怀的好心情”，走进山林，探访山 中的“朋友”，与“朋友”互诉心声，营造了一个如诗如画的世界， 表达了对大自然的热爱之情。 教学重点： 是感受作者对山里的“朋友”那份深厚的感情，并体会作者表 达情感的方法。 教学目标： 1．会写8个生字，正确读写“清爽、吟诵、唱和、瀑布、陡峭、 挺拔、身躯、精致、蕴含、奥秘、侠客、德高望重、津津乐道、别有 深意”等词语。 2．有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 3．感受作者所描写的境界，培养学生热爱自然、亲近自然的美 好情感。 4．学习作者运用比喻、拟人、排比、想象来表达感情的方法。