小学数学实施分层教学的实践和探索

小学数学实施分层教学的实践和探索 一、指导思想 《数学课程标准》制订了数学教学的三大目标：人人学会有价值的数学；人人获得必要的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。 可见新课程正