转变师生角色 探究科学真理

转变师生角色 探究科学真理 [内容提要]《新课标》和原《教学大纲》相比，一个突出的特点是：物理知识的学习不再是学生唯一的目标，强调让学生经历探究的过程，学习科学探究的