青岛版四年级下册科学教学计划

青岛版四年级下册科学教学计划一．教材分析： 《科学》四年级下册由“热胀冷缩”、“岩石的科学”、“土壤与植物”、“光与我们的生活”、“我们的家园地球”和《研究与实践》。在四年级上册的基础上，本册教

青岛版四年级下册科学教学计划 一．教材分析： 《科学》四年级下册由“热胀冷缩”、“岩石的科学”、“土壤与植物”、“光 与我们的生活”、“我们的家园地球”和《研究与实践》。在四年级上册的基础上， 本册教材将继续引领学生经历一系列有意义、有价值的科学探究活动，使他们获得更 多的学习体验，加深对科学的理解，增进科学探究的能力。 前五个单元以学生发展为本，以科学探究为核心，以学生的生活经验为主要线索 构建单元，体现了“生活经验”引领下的内容综合化，将“科学探究中科学知识和情 感态度、价值观”有机地整合，重点落实科学思维方式的培养。 《研究与实践》主要是让学生自己独立开展科学研究，教师要适时帮助引导，培养 学生的实践能力与探索精神，从而形成科学精神。主要内容有：了解植树的过程；对 当地岩石的种类进行考察。 二．教学目标： 1.对热胀冷缩进行研究。从观察生活开始，引导学生进入对热胀冷缩现象的观 察、描述的一系列活动之中。 2.认识岩石，对岩石的形成、用途进行研究，探究岩石的变化过程。辨别岩石的种 类。 3.对土壤与植物的观察与实验从学生已有的经验开始，用实验的方法观察土壤的种 类与植物向哪里生长，指导如何保护土壤。 4.对光与我们的生活进行研究，对平面镜曲面镜进行研究探讨，了解彩虹的形成， 能用实验的方法模拟彩虹的形成。 5.对我们生活的家园地球进行初步了解，知道地球上有什么，我们在那里和重力问 题，如何进行测量重力。 6.引导学生尝试自主运用已经掌握的探究方法和科学知识，通过调查研究，揭示生活 中的现象，发现科技产品对人类生活的影响；培养与人合作、交往的胆量与能力；增 强自主进行科学探究的能力；培养学生的创新精神和实践能力。