小学“同课异构”模式语文优质课评比活动设计方案

小学“同课异构”模式语文优质课评比活动设计方案（一）活动开展目标我们语文教研组的目标非常明确，借此次系列活动保障语文教研制度更好地落实，使教研两大版块“主题课堂”与“教学沙龙”的合理交替推进，创建“简