初中英语《Section A》公开课教学设计科普版七年级下册-七年级英语教案

七年级下册Unit8 Topicl Section B教学设计一.教学内容.教材分析：本节课是七年级下册Unit8 Topicl的Section B,本话题通 过对话询问和描述一年四季的气候引入话题，

七年级下册Unit8TopiclSectionB教学设计 一.教学内容 1 .教材分析： 本节课是七年级下册Unit8Topicl的SectionB,本话题通 过对话询问和描述一年四季的气候引入话题，自然过渡到气温 的表达，对比西方国家天气的差异，同时论谈大量适合天气的 日常活动。SectionB是在SectionA学习了问天气，论谈喜 欢的季节的基础上，继续用Whatis/wastheweatherlike in??句型谈论天气和温度，并学习了名词变形容词的规律。 2 .教材处理 根据新课程标准的理念，改“教教材”为“用教材来教”，对 本课的内容进行适当的整合。我将SectionB的2a、2b、Part 3先整合到前一课时，而将1b部分作为导入，学习完表示天气 的形容词，再转入la的学习和1c的操练巩固。然后在复习温 度读法之后再听Part3录音，让几位优秀的学生上台进行天 气预报。 二、学情分析 1 .七年级学生经过将近一年的英语学习，有了一定英语基础， 同时也具备一定的自主学习能力，课前的《预习导纲》对于他