小学语文一年级新版教材趣味化实现的探索

小学语文一年级新版教材趣味化实现剖析　　教师语文教学责任在于引导小学生比较顺利地完成从关注言语内容到关注言语形式过渡。剖析文本时，教师要注重对文本中典范语言加以揣摩、赏析，充分感受语言魅力所在，从而在