四年级数学教案——《小数的性质》3

四年级数学教案——《小数的性质》3　　教学准备：　　教学目标：1、通过在方格纸上涂一涂，比较两个小数的大小的活动，经历用几何模型研究小数的过程。　　2、用直观的方式体会小数的末尾添上0或去掉0，小数的