信息技术与体育课程整合教学案例

信息技术与体育课程整合教学案例——投纸飞机（张家楼中心小学 王军）一、指导思想 根据“以学生发展为本”的教育理念，规定面向全体学生，营造自主体验、快乐合作的学习氛围；提供让学生思考的空

信息技术与体育课程整合教学案例——投纸飞机 （张家楼中心小学 王军） 一、指导思想 根据“以学生发展为本”的教育理念，规定面向全体学生，营造 自主体验、快乐合作的学习氛围；提供让学生思考的空间，提倡学有 所思、思而后学的教学过程，激发学生参与练习的爱好，学会健身技 能。 二、 教学目的 认知目的： 通过主题式情景教学，创建良好的学习环境，激发学生对 投掷活动的练习情趣，培养学生积极参与体育活动的态度和行为。 技能目的： 使学生能在活动中掌握简朴的投掷动作和游戏方法，发展 学生的上肢力量和身体协调和灵敏素质。 情感目的： 在活动中学会对的对待自己和同伴，培养良好合作竞争的 意识和积极向上的良好心态。 三、 教材分析与学情分析 投纸飞机是小学低年级的投掷教学内容。小学低年级投掷活动在 培养学生对的的投掷姿势，发展上肢力量以及身体的协调和灵敏素质 的基础上，更注重培养学生的群体意识。通过教学的各个环节培养学 生遵守纪律、听从指挥、团结友爱、互相帮助、协同合作的良好作风。 在小组合作学习过程中，每一个学生都有了与同伴更多的交往理解的 机会，形成了一种追求共同进步的活动过程。有时，为了取得小组的