自主合作探究学习在高中数学教学中的实践应用

自主、合作、探究学习在高中数学教学中的实践应用 建构主义下的“自主、合作、探究学习”的教学组织形式以学生的数学认知结构特点及变化规律为依据，课堂教学以学生为中心，调动学生的积极性、主动性，鼓励学