中班科学公开课教案《怎样让球动起来》

中班科学公开课教案《怎样让球动起来》　幼儿园中班科学教案：怎样让球动起来　一、活动目标：　1、能积极尝试，创造性的想出多种让球动起来的方法。　2、能大胆的交流自己的想法。　3、体验活动带来的

每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节 中班科学公开课教案《怎样让球动起来》 幼儿园中班科学教案：怎样让球动起来 一、活动目标： 1、能积极尝试，创造性的想出多种让球动起来的方法。 2、能大胆的交流自己的想法。 3、体验活动带来的成功感。 二、活动准备： 刺猬球若干；辅助材料（盆子、书、垫板、夹子、勺子、泡沫、 小棒等） 三、活动过程： 1、引发兴趣。（出示一只刺猬。） 这只刺猬球是什么样子的？像什么？ 实录： A、圆圆的，像大西瓜。 B、有点像点心店里做的大馒头。 C、像一个圆圆的山洞。 D、像转动的汽车轮子。 E、像一只只蜂巢。 F、还像天挂的月亮。 评析：在幼儿的生活中，像球一样圆溜溜的东西实在是太多了。 因此，幼儿的想象空间很大，他们想出了各种各样的东西，充分满足 了他们想象表达、大胆创造的愿望。 2、猜测“当球动起来”的方法。 引导语：这只小刺猬球一动也不动，如果不用手来帮忙，你有什 么办法可以让刺猬球动起来呢？ （1）幼儿猜测 （2）幼儿交流自己的猜测、想法。 实录： 幼1：我可以用嘴吹。 幼2：我可以用头顶。 幼3：我想用手拍桌子。 幼4：我想用脚踢。…… 1/ 2