蒲公英教学教案范文

蒲公英教学教案范文 　一、纵横联系，说教材 　《蒲公英》是义务教育课程标准实验教科书苏教版小学语文第五册第三组的第一篇课文。本单元选取了三个有趣的故事，每一个故事都说明了一个道理，分别

蒲公英教学教案范文 一、纵横联系，说教材 《蒲公英》是义务教育课程标准实验教科书苏教版小学语文 第五册第三组的第一篇课文。本单元选取了三个有趣的故事，每一个 故事都说明了一个道理，分别告诉学生怎样正确认识自己，怎样理智 看待别人，怎样拿出实际行动。《蒲公英》是一则寓言故事，全文采 用拟人的手法，写蒲公英的种子对太阳公公的嘱咐有不同的想法和做 法，结果他们的命运也各有不同，从而揭示出了深刻的人生道理。 这篇课文在本单元中取到了相当重要的作用。它对本组课文 的学习方法起着示范作用，我在仔细对教材进行分析解读基础上，依 据课文特点及学生的实际情况，确定本课教学目标： 1、方法性目标： 联系上下文和生活实际理解和运用词语；通过理解关键词语 来理解课文内容，读好人物对话；通过多种形式的读来理解课文。 2、情感性目标： 通过课文的学习，明白做人要脚踏实地、实事求是，不要被 表面现象所迷惑；同时也看到蒲公英种子的探索精神，但不提倡无谓 的牺牲。 3、能力性目标： 以初读、精读、赏读、活读为主线，在不同方式朗读训练的 基础上，让学生在“多读多想、读懂课文，读书感悟”的同时，提高 自身的朗读能力和理解能力。