2021年翻转课堂在大学计算机实践教学中的思考论文

翻转课堂在大学计算机实践教学中的思考论文 1.2学生在翻转课堂中角色是主体地位。学生不再是知识学习的被动接受者，知识的学习也不再仅仅局限于课堂教学的50分钟内，不再局限于教室内，学生可以灵活地选择