小学低年级学生接受学习的特征

小学低年级学生承受学习的特征白琼英　吴明霞 (一）小学低年级学生的心理特征 小学低年级学生的认知开展处于详细运算阶段，他们对新知识的学习依赖于自己的详细经历,因此承受学习受到很大的限制，只在一定范围内