《爬天都峰》教学设计参考

《爬天都峰》教学设计参考 　　模式特点 　　本模式表达以教师为主导，以学生为主体的思想，既强调教师导的作用，教学中注重以读为基点，把读、思、议严密结合起来，又有机地把作者的思路融为一体，以求到达教与学