人音版小学音乐三年级下册《摇船调》教案）

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《摇船调》音乐教学设计 教学目标： 1、学会演唱歌曲《摇船调》，初步体会问答式歌曲的特点，感受音乐柔和 美好的意境； 2、了解反复跳跃记号及用法，能用优美的声音演唱歌曲； 3、感受创编歌词的乐趣，提高自己的创编能力和表演能力。 教学重难点： 用优美的声音演唱歌曲，通过歌曲《摇船调》体会问答式歌曲的特点。 教具准备：CAI、节奏创编卡片 教学过程： 一、导入 （课件1）师：同学们，老师听说咱们班的孩子不仅聪明伶俐，而且有很多 孩子还是猜谜语的能手。今天，老师也带来一则谜语考考你们，看谁猜得又快又 准确。 (课件出示谜语：两头弯弯像月牙，水上行走就靠它？)谁知道这是什么？ 生：小船。（师出示课件2——船的图片） 师：谁能做做划船的动作？下面，让我们随着美妙的音乐划动我们的小船，去到 一个神秘的地方（播歌曲伴奏一遍，律动，提示学生按音乐节拍律动） 师：（出示课件3——谜语乐园）看，咱们来到了哪里？今天我们美丽的谜 语乐园中用音乐的方式共同来体验谜语带给我们的乐趣。谁来说一说，刚才我们 听到的音乐给你什么样的感觉？（轻柔、优美） 【 课件使用说明：课件1有两张图片构成，第一张是课题及执教者姓名介绍， 第二张出示的是谜语，设置了谜语出现时的声音和动画效果。课件2展示谜底 ——船的图片，并在课件2中插入音乐，设置为单击时播放。课件3除了图片以 】 外，也插入了音乐，设置为单击时播放。 二、新课教学 1、学唱歌曲第一段 （1）师：让我们带着轻柔优美的感觉来听下面这则谜语，请你想一想这则谜语 和我们平时所说的谜语表现形式有什么不同？（课件4）