关于高二英语教师的工作总结

关于高二英语教师的工作总结 　　这一学年来，本人担任高二(5-6)两班的英语教师，在相互认识了之后，积极地去了解学生，去摸清学生的学习根底，以便“因材施教”。本人在教学中认真备课、上课、听课，及时批改

关于高二英语教师的工作总结 这一学年来，本人担任高二(5-6)两班的英语教师，在相互认识 了之后，积极地去了解学生，去摸清学生的学习根底，以便“因材 施教”。本人在教学中认真备课、上课、听课，及时批改作业、讲 评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比拟完整的 知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有 所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育 教学任务。 下面是本人对一学年教学工作的一个总结: 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的 工作:课前准备，备好课。 ①认真钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每 个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑， 能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 ②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方 法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 ③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何 组织教材、如何安排每节课的活动。高二的学生根底还是比拟差， 所以在课堂上我尽量用最简易的语言授课，争取让学生能在一定的 时间内掌握得最好. 在复习过程中是非常枯燥的，所以课堂上激发 学生学习英语的兴趣尤为重要.兴趣是最好的老师，有了兴趣，学生 就会产生求知欲，视学习为乐趣，而不是负担。只有在教学中培养 学生的学习兴趣，增强教学效果，才能防止在以后的学习中产生两 极分化。英语课堂既是吸取知识的主战场，又是内化技能的练兵 所，但有限的时间无法使学生们充分把这些技能和知识据为己有并 消化吸收。利用一定的时间复习稳固已学知识，训练相应技能是提