江西省信丰中学高中语文 第四册《第18课 祭十二郎文》教案

江西省信丰中学高中语文第四册《第18课 祭十二郎文》教案 ●教学目标一、知识和能力1．积累文言词语，积淀文言语感，培养文言文的诵读与翻译能力。2．体会文章深厚、真挚的感情，把握课文边泣边诉的语言形式，

江西省信丰中学高中语文第四册《第18课祭十二郎文》教案 ●教学目标 一、知识和能力 1．积累文言词语，积淀文言语感，培养文言文的诵读与翻译能力。 2．体会文章深厚、真挚的感情，把握课文边泣边诉的语言形式，体会遣词用字的妙处， 品味叙述中抒情的艺术。 二、过程和方法 诵读、感受、理解、讨论、鉴赏 三、情感态度和价值观 继承中国古代文化的优良传统，珍惜生命，关爱亲人。 ●重点、难点及解决办法 《祭十二郎文》被古人称为“祭文中千年绝调”，了解课文融抒情于叙事的特点，把握 文章边泣边诉的语言形式，体会作者悲哀痛切的思想情感，是学习的重点。本文篇幅较长， 叙事较为纷繁，行文中多有文意的转折，是学习的难点。 解决办法 1．加强预习，反复诵读，斟酌文字，加深理解。 2．抓住贯注全文的—个“情”字，疏理文章层次、脉络，以简驭繁。 ●学生活动设计 1．课前预习：至少朗读两遍课文，对照注释，疏通文意。 2．第一课时，仍以诵读、翻译为主，在教师的点拨帮助下，读懂文字。 3．第二课时，反复诵读、揣摩，把握文章情感脉络、表达方式的特点和语言特色。 ●课时安排 2课时 第一课时