初中语文生成性教学案例一

初中语文生成性教学案例一——“下”字何解一、背景新课改提出，教学不只是单向、封闭、静态的知识接受过程，而是师生多向、开放和动态的对话、交流过程。如何在语文教学中落实这一理念，如何准确理解预设与生成之间