幼儿园数学集合教案

幼儿园数学会集教课设计【篇一：幼儿园大班数学活动教课设计】数学活动：多角度分类（会集）活动目标：能依据物件的不一样特色进行多角度分类。能记录集中分类标准。能正确表述自己的分类原由。活动准备：物质准备：

幼儿园数学会集教课设计 【篇一：幼儿园大班数学活动教课设计】 数学活动：多角度分类（会集） 活动目标： 1. 能依据物件的不一样特色进行多角度分类。 2. 能记录集中分类标准。 3. 能正确表述自己的分类原由。 活动准备： 物质准备：分别有大小不一样的、人物和动物的指偶玩具若干；有 大小不一样的、红色和黄色的、有图案和没有图案的铃鼓若干；有 大河小的、黄色和红色的小皮球若干；实物文具：分别有厚和薄、 正方形和长方形的书若干；有大和小的塑料和铁的、双层和单层的 闭合若干；有条形和方形的、白色和黑色的橡皮擦若干。分类盒、 记录纸、玩具标志卡、文具标志卡、笔若干。 活动过程： 二、以“帮助小熊商店整理商品”的游戏，复习按商品的某一特色分 类，并把分类的方法记录在记录纸上。 1. 请小朋友选一种物件看一看、想想，这些物件有什么不一样的地 方，可以怎么分，把你分类的方法记录在记录纸上。 2. 幼儿分组操作，教师观察他们能否按物件的某一特色进行分类。 3. 师幼分享交流：你分的是什么？按什么特色来份？是怎么记得， 自己看得懂吗？ 三、指引幼儿在方才分类的物件中再找出一种特色，按物件的另一 特色分类。 1. 你们看一看，你分的这个物件还有没有其余不一样的特色，还可 以怎么分。