浅谈农牧区初中生不良日常行为习惯的成因及对策

浅述农牧区初中生不良日常行为习惯成因及对策 　　一、农牧区初中生不良日常行为习惯形成原因　　1.主观因素　　（1）自尊心增强与成人感出现，形成了不正确价值观，导致他们常抱怨，甚至批评父母、教师与社会