初中生全等三角形的案例

初中生全等三角形的案例 两个全等三角形中一对最长边(或角)是对应边(或对应角)，一对最短边(或最小的角)是对应边(或对应角),通过全等三角形角有关概念的学习，提高学生数学概念的辨析能力.一起看看