第21课《蝉》教学设计 2022-2023学年统编版语文八年级上册

教学目标.了解蝉的特点，把握蝉的习性。.理解作者对昆虫的感情，感受文中蕴含的科学精神。 教学重点了解蝉3特点，把握蝉的习性。教学难点理解作薯对昆虫的感情，感受文中蕴含的科学精神。一、课前对话，导入新课

教学目标 1 .了解蝉的特点，把握蝉的习性。 2 理解作者对昆虫的感情，感受文中蕴含的科学精神。教学重点 . 了解蝉特点，把握蝉的习性。 3 教学难点 理解作薯对昆虫的感情，感受文中蕴含的科学精神。 一、课前对话，导入新课 师：有一位作家出生于法国南部的一户农家，童年在乡间与花草虫鸟一起度过。由于 贫穷，他连中学也无法正常读完，但他坚持自学，先后取得了数学学士学位、自然科学学士 学位和自然科学博士学位。年，他终于有了一间实验室块荒芜但却是植物和昆虫钟爱 1880 的土地，他风趣地称之为“荒石园”。他 就是法国著名昆虫学家、文学家法布尔。在之后的年中，法布尔就一直居住在“荒石园” 35 里，一边进行观察和实验，一边整理前半生研究昆虫的观察笔记、实验记录、科学札记等资 料，完成了《昆虫记》。年，岁的法布尔在他钟爱的昆虫陪伴下，静静地长眠于“荒 191592 石园”。他被世人誉为“昆虫世界的维吉尔”。《蝉》这篇课文就选自《昆虫记》。今天， 就让我们一起走近蝉，了解蝉。课件展示： 二、探索新知 作者简介