2012级高中历史人教版教学案

第13课　辛亥革命一、预习自学 二、本课目标：课标要求： 简述辛亥革命的主要过程，认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。 学习目标： （1）知识与能力：①识记：兴中会、同盟会、黄花岗起义

第13课辛亥革命 一、预习自学 1.背景： ⑴①签订后，中国人感到清政府腐朽无能，应当推翻。 ⑵清政府先后打出了②和③的幌子。这些改革客观上促 进了资本主义的发展，为民主革命准备了一些条件。 ⑶随着④的勃兴和⑤的发展，革命知识分子的队伍不断 扩大。他们把西方的⑥和⑦学说作为民主革命的思想武器。 武 2.准备： ⑴1894年孙中山在檀香山成立中国第一个资产阶级民主革命团体① 昌 。⑵1905年，第一个资产阶级革命政党②在日本东京成立，以孙中 起 山提出的“③”为政治纲领。⑶同 义 盟会成立后，发动了一系列武装起义，其中最为壮烈的是④起义。 ⑷导火线――1911年四川掀起了轰轰烈烈的⑤运动。 3.爆发： ⑴1911年⑥月日，武昌起义爆发，起义军占领武汉三镇。 辛 各省响应，清政府统治土崩瓦解。 亥 1．成立： ⑴①年元旦，孙中山宣誓就职，宣告中华民国成立。 革 ⑵定都②，以③为国旗。 命 2．颁布《临时约法》： ⑴中华民国的主权属于①；⑵国内各民 中 族②；⑶国民有人身、居住、财产、言论、出版等各项自由；⑷国 华 民有③和④权。⑸确立⑤、、三权 民 分立的政治体制。⑹特别规定实行⑥制，内阁总理由议会的多数党 国 产生。 成 3．《临时约法》的意义： 这部约法是近代史上第一部⑦的民主宪法， 立 民 具有反对⑧的进步意义。 1．清帝退位： ①年2月12日，宣统皇帝宣布退位，清朝覆灭。 主 2．辛亥革命的历史意义： ⑴推翻了②，结束了中国两千多年的③ 进 ；⑵④的观念深入人心； 程 ⑶客观上打击了⑤，为中国⑥的发展创造了条件。 的 丰 二、本课目标： 课标要求： 简述辛亥革命的主要过程，认识推翻君主专制制度、建立中华民国的 碑 学习目标： 历史意义。（1）知识与能力：①识记：兴中会、同盟会、黄花岗起义、保路运动、 武昌起义、中华民国成立、《中华民国临时约法》、袁世凯篡夺革命果实的过程、辛亥革命的历 史功绩。（2）情感价值观：辛亥革命推翻了在中国延续了两千多年的封建帝制，建立了资产 阶级共和国，打开了中国社会进步的闸门，是20世纪初中国社会的一次巨变。 重点： 武昌起义爆发原因、《中华民国临时约法》、辛亥革命的历史功绩 难点： 南京临时政府的性质、资产阶级软弱性和妥协性在辛亥革命中的表现及其原因 《中华民国临时约法》有何进步性和历史局限性？ 三、疑难解析： （1）进步性：①规定国家主权属于国民全体，参议院行使立法权和弹劾权，否定了君主专 制政体，反映了资产阶级革命派希望在中国实现资本主义民主政治，建立资产阶级共和国的愿望， 使民主共和观念深入人心。 ②规定国内各民族一律平等，国民有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、宗教信仰等