凸显数学思想在“立体几何”复习教学中的价值

凸显数学思想在“立体几何”复习教学中的价值 [摘要]转化与化归思想是立体几何的核心思想方法，利用数学思想可更有效地整理复习立体图形知识。教师可从回忆整理体验思想、沟通中内化思想、练习中提升思想三