中古欧洲社会(5)

第5课 中古欧洲社会一、教学目标1、知识目标：了解等级森严的西欧封建社会，西欧城市重新兴起和拜占廷帝国__；掌握西欧封建等级制度的特点与罗马教廷的地位；西欧城市兴起的历史意义；拜占廷帝国__的历史教训

第5课 中古欧洲社会 一、教学目标 1__ 、知识目标：了解等级森严的西欧封建社会，西欧城市重新兴起和拜占廷帝国； 掌握西欧封建等级制度的特点与罗马教廷的地位；西欧城市兴起的历史意义；拜占廷帝 __ 国的历史教训。 2 、过程与方法：思考探究西欧封建等级制度有哪些特点？罗马教廷在西欧封建社 _____ 会中的地位和影响怎样？西欧市民阶级怎样形成？拜占廷帝国？；议论解疑西欧 __ 市民阶级的形成有什么意义？拜占廷帝国的给了我们怎样的启示？ 3“” 、情感态度价值观：在中古欧洲社会，继承了古代希腊、罗马的海洋文明，形 ___ 成了与东方不同的封建等级制度、新生的城市与等，为后世资产阶级的形成、资本 主义的兴起准备了条件。 二、重点及难点 教学重点：西欧封建等级制度的特点与罗马教廷的地位；西欧城市兴起的历史意义； __ 拜占廷帝国的 教学难点：罗马教廷在西欧封建社会中的地位和影响；西欧城市的重新兴起及其意 义；拜占廷帝国衰弱的原因 三、课时安排： 1 小时 四、教学方法： 课堂讨论为主 五、板书设计 第五课中古欧洲社会 一、等级森严的西欧封建社会 1 、法兰克王国的建立 2·__ 、查理马特 3 、罗马教廷在西欧封建社会的影响 二、西欧城市的重新兴起 1 、西欧城市的重新兴起 2 、法国琅城的市民起义 3 、作用 __ 三、拜占廷帝国的 1 、拜占廷帝国的概况 2 、由盛转衰 六、教学过程： 导入新课： 板书下列年代，请学生说出古代罗马历史线索： 1