范文大全_《激素调节与快乐加减法》的教学设计

《激素调节与快乐加减法》的教学设计　　《激素调节与快乐加减法》的教学设计　　[ 摘要 ] ： 新课程要求教师从单纯的知识传递者走向研究者、反思者。高中生物新课程的设计和编排更注重了心理健康教育的渗透