年度教育科研室工作总结

****年度教育科研室工作总结一、师德素养 具有坚定的政治信念, 坚持四项基本原则，贯彻落实科学发展观，积极参加政治学习，自觉遵守教育法规、校规校纪和学校“十多十少”师德公约，以满腔的热情和高度的责任

**** 年度教育科研室工作总结 一、师德素养 具有坚定的政治信念,坚持四项基本原则，贯彻落实科学，积极参加政治学习， 发展观 自觉遵守教育法规、校规校纪和学校“十多十少”师德公约，以满腔的热情和高度的责任心 做好学校的每一项工作。工作中能服从安排，顾全大局，乐于奉献。 二、队伍建设 1．科研员的队伍建设：通过让科研员承担课题研究，承担重大项目的策划，在实践中 提升自己的科研素养和科研指导素养，从而发挥他们在教育科研中的管理、指导和示范作用。 2．科研室主任队伍建设：在骨干科研室主任班结束后，选择10名左右有发展后劲，有 研究潜能的科研室主任，通过让他们多参加市级以上的研讨活动，让他们参与县级科研重大 活动的策划、组织、实施，从而提升他们科研的指导与管理素养。 3．科研骨干教师队伍建设：****年9月开始，通过学员自荐和学校推荐及科研室认定， 确立了49名县级科研骨干教师，并对他们进行了课题立项、课题管理、课题指导、成果撰 写、效应原理在教育中的应用等培训，使他们能在校本科研中发挥引领与示范作用。 三、常规工作 1．组织基层学校申报市教委课题，其中， 09年我县申报市级课题10项，其中，有2 项被立项为市级一般课题，3项被立项为规划课题，课题立项率为50%，处于全市中等水平。 2．组织基层学校参加上海市教科院组织的第三届学校教育科研成果获的评比。我县申 报项目数为20项，其中获得二等奖3项，三等奖8项，获奖率为55%。获奖档次与数量纵 向比有较大提升，横向比处于全市中等以上水平。 3．加强了对课题研究的过程管理：4月份在向化中学举办了县级重点课题的结题展示 会；5月份在实验中学组织了市级规划课题“农村初中系列化、探究型、体悟式主题班队活 动实践研究”的结题会；6月份在海洪小学组织了市教育学会课题的结题研讨会；10月30 日在扬子中学举办了市级规划课题的开题论证会，12月上旬组织我县09年立项的市级课题 的开题会。 4．组织基层学校参与上海市“黄浦杯”长三角城市群“我与新课程改革”教师征文评 比活动。我县获奖成果又有了新的突破，其中获得一等奖2项，二等奖1项，三等奖7项。 获奖等第与数量名列全市前茅。 5．09年6月承担了教育局指定的项目“素质教育案例与论文”撰写指导的任务，其中 有10项论文与案例初步入选“上海市推进素质教育成果集”。09年10月对入选的项目又 进行了指导，最终有4个项目正式入选 “上海市推进素质教育成果集”，全市共80项，入 选项目数处于全市中等水平。 6．组织后备名师、名校长申报“名师、名校长工程专项课题”，我县申报了4项名校 长课题，4项课题全部立项，2项课题立项为后备名教师课题，立项率在全市名列前茅。 7．举办了中学高级教师论文撰写辅导培训班。通过一对一的帮教和面对面的辅导，提 升了教师撰写论文水平。09年崇明教师论文通过率为95.5%，而全市平均为85%，有效地提 升了崇明教师的专业形象。 8．完成了年度室工作目标任务书和学期可操作的工作执行方案的制定，做到业务活动 有针对性，活动过程生动性，活动结果有效性。 9．为不同层面和不同层次的教师开设讲座：为科研室主任班、科研骨干教师班、高级 教师论文辅导班、中学政治教师、中、小学执教探究型教师及基层学校教师开设了“科研课 题的选择”“研究方案的设计”“研究论文的撰写”“案例研究”“科研目标与课堂教学” 等讲座。