群文阅读教学策略研究--基于任务分析理论的开题报告

群文阅读教学策略研究--基于任务分析理论的开题报告一、研究背景群文阅读是指读者在阅读过程中将自己的个人阅读经验和历史文化背景运用到文本理解中，并且在文本中发现自己所处社会语境和文化习俗等的一种阅读方式