角平分线（一）教学设计

第一章 证明(二）４．角平分线（一) 一、学生知识状况分析本节在学习了直角三角形全等的断定定理及已有公理和学过的定理的根底上进一步学习角平分线的性质和断定定理及相关结论。学生已探究过角平分线的性质，