小学老人与海课堂实录

小学老人与海课堂实录 　　导语：我们很多的时候都会写小学课堂实录，但小学老人与海课堂实录怎么写呢?以下是的资料，欢送阅读参考。 　　师出示可爱的动物图片，学生谈感受。 　　(这些动物这么可爱，我们应该

小学老人与海课堂实录 导语：我们很多的时候都会写小学课堂实录，但小学老人与海 课堂实录怎么写呢?以下是的资料，欢送阅读参考。 师出示可爱的动物图片，学生谈感受。 (这些动物这么可爱，我们应该要保护它们。) 一、导入新课 1、和我们人类一样动物也有自己的情怀，自己的智慧。今天， 我们就走进这样的人与动物的世界。你们喜欢吗? 2、齐读课题。 3、这是发生在昆昆明翠湖的一个真实的。 二、初读，整体感知 1、学生自由读课文，要求：遇到生字词多读几遍，想一想文章 写了老人与海鸥的哪些事。 2、教师巡视指导，点拨。 3、师出示： 撮嘴呼唤 翻飞盘旋 抑扬顿挫 扇动翅膀 亲昵说话 肃立不动 啧啧称赞 白色旋涡 ⑴指名分别读这两组词，并随机正音：撮、扇、旋。 ⑵读着这两组词，你眼前分别出现了哪两幅画面? 生①：由第一组词中，我看到了老人喂海鸥的画面。 生②：我看见海鸥在天空中飞翔的样子是那样漂亮。 师：还有同学补充吗? 生③：老人死后，海鸥哀悼的样子。 师：简单的说，可以说海鸥送别老人的样子。不知道大家发现 没有，这篇文章就是写描写这样两个场景，先写(师板画，师生一起