《消费者行为学》教学改革模式探索——基于主导性、主体性和趣味性的思考

《消费者行为学》教学改革模式探索——基于主导性、主体性和趣味性的思考《消费者行为学》教学改革模式探索——基于主导性、主体性和趣味性的思考引言：消费者行为学作为一门应用型学科，对于商业和市场营销领域具有