开天辟地学案分析

《开天辟地》学案分析　环节一、整体感知——初读感知，整体把握　（一）走近中国古代神话故事　1激趣谈话　同学们，你听过或读过哪些中国古代神话故事吗？学生回答：《大禹治水》、《后羿射日》、

《开天辟地》学案分析 环节一、整体感知——初读感知，整体把握 （一）走近中国古代神话故事 1激趣谈话 同学们，你听过或读过哪些中国古代神话故事吗？学生 回答：《大禹治水》、《后羿射日》、《夸父逐日》、《牛郎织女》、 《女娲造人》、《神笔马良》等。 2动情简介——中国古代神话故事的起源 3引出题 （板书题——齐读题）下面我们一起走入这神奇的故事 之中，感受那奇特、大胆、合理的想象吧！ （二）初读文，感知内容 大家知道开天辟地是什么意思吗？ 2读了题，你有问题要问吗？ 3学生选择自己喜欢的方式读文，想怎么读就怎么读， 把文读正确、读通顺，同时划出生字词，并给每段标上序号。 4读准下列字词：（出示幻灯片）自由朗读。指名读， 错的纠正。 混沌巍峨开天辟地冉冉上升 雷霆合拢精疲力竭纵横交错 大声朗读文，概括主要内容。（盘古开天辟地）