1-4的乘法口诀教学反思

1-4的乘法口诀教学反思一、让学生在生动具体的情境中学习数学。　　整篇设计以童话引入，创设学生感兴趣的情境，活泼、自然，迅速吸引学生的注意力，很好的调动了学生的学习积极性，激发了学生参与的欲望，使学生