2022年陕西省咸阳市二印学校高三语文上学期期末试卷含解析

2022年陕西省咸阳市二印学校高三语文上学期期末试卷含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成6～8题。儒家经济伦理价值观    儒家经济伦理价值观思想的源发由来已久。早在夏代

A．儒家经济伦理价值观思想形成于夏代出现商品交换之时；它集中体现在重义轻 年陕西省咸阳市二印学校高三语文上学期期末试卷含解 2022 利、重农抑商、崇俭黜奢等三个方面。 析 B．儒家经济伦理价值观特别重视义利之辩。儒家认为，义的价值要高于利的价值， 一、现代文阅读（分，共题） 353 甚至认为义是当然之则，应该“义以为上”。 1. 阅读下面的文字，完成6～8题。 C．儒家经济伦理价值观最基本的经济价值思想是重农抑商，重农的目的是维护小 儒家经济伦理价值观 农的自然经济性质，从而确保与之相依存的封建地主经济。 儒家经济伦理价值观思想的源发由来已久。早在夏代，出现了商品交换后，人们就萌 生了经济活动的伦理思考。传统儒家经济伦理价值观思想集中体现为重义轻利、重农抑商、 D．儒家经济伦理价值观基本价值取向是崇俭黜奢。其中，“俭”含有“节省、不浪 崇俭黜奢等。 费、俭朴、勤俭、省吃俭用”等多种意义。 在中国传统伦理中，儒家特别重视义利之辨。理学大师朱熹说：“义利之说，乃儒者 7．下列对文章内容的理解，不恰当的一项是 第一要义。”首先儒家提倡“义以为上”。儒家认为，义与利在价值上并非相等，义作为当 然之则，本身具有至上性。故孔子说：“君子以义为上。”又说：“不义而富且贵，于我如 A．义利之辩被宋朝理学大师朱熹认为是“儒者第一要义”。儒家认为，义具有至上 浮云。”因此，儒家提倡要“见利思义”。在义与利发生冲突或矛盾时，儒家主张“重义轻 利”或“存义去利”。孔子说：“君子喻于义，小人喻于利。”董仲舒提出“正其谊不谋其 性，孔子就说：“不义而富且贵，于我如浮云。” 利，明其道不计其功”的命题。至宋明时期，理学家提出“存天理，灭人欲”的命题，把义 与利绝对的对立起来。现代学者张岱年认为，儒家义利之辩，就是把义看作最有价值的、最 B．儒家观点认为，因为儒家经济伦理价值观重“义”，而义的内容就是仁，仁是最 值得追求的东西，而且“儒家所谓义指道德原则，义的内容就是仁，仁是最高的道德规 高的道德规范，即道德至上论，所以是一种“内在的价值论”。 范”，即道德至上论。故张岱年把儒家的道德价值论称之为“内在的价值论”。 C．中国历代封建王朝都限制工商业的发展，重视农业，在观念上树立农业是“立国 重农抑商是中国历代封建王朝最基本的经济价值思想，其主张是重视农业、以农为 本，限制工商业的发展。“重农”，在观念上树立农业是“立国之本”的思想，把务农推崇 之本”的思想，把务农推崇为“民之正途”。 为“民之正途”，以维护小农的自然经济性质，从而确保与之相依存的封建地主经济。《汉 书》云：“农，天下之大本也，民所恃以生也。”“抑商”，从本质上看，就是利用国家政 D．中华民族一向把奢侈浪费看成是耻辱，而把勤俭抬升到人的“品德”的高度，并 权干预经济生活，人为地抑制商品经济的发展，否则，就是“离经叛道”。《史记》记载： 商人“子孙不得仕宦为官吏”。从商鞅变法规定的奖励耕战，到汉文帝的重农措施，直到清 把它视为“治生之道”。 初恢复经济的调整，都是重农抑商政策的体现。“农本商末”或“重农抑商”的观念在中国 古代社会可谓根深蒂固。 8．从全文看，下列表述符合作者观点的一项是 主张节俭，反对奢侈，是传统儒家经济伦理思想的基本价值取向。俭，即节省、不浪 费、俭朴、勤俭、省吃俭用等多种意义。《左传》云：“俭，德之共也；侈，恶之大也。” A．义和利是矛盾的，冲突的。儒家主张“重义轻利”或“存义去利”，以金钱来衡 奢，即奢侈，挥霍浪费钱财，过分追求享受等含义。孔子说：“礼，与其奢也，宁俭。”司 量人的价值从来就不是儒家的“义利观”。 马光在《训俭示康》中云：“众人皆以奢靡为荣，吾心独以俭素为美。”中华民族一向以勤 俭为美德，以奢侈浪费为耻辱，并把“勤”、“俭”视为“治生之道”。“历览前贤国与 B．“农本商末”或“重农抑商”的观念在中国古代社会可谓根深蒂固。从秦汉到唐 家，成由勤俭败由奢”，是中华民族精神代代相传的座右铭。在中华民族的奋斗史上，成由 勤俭、败由奢靡的事例举不胜举。其中，统治者能否做到节俭，关系到国家和百姓的富裕、 宋明清，历朝历代都有重农抑商的政策，从而保护了农民的利益。 生产和经济的发展、社会的稳定和政权的巩固。 C．《史记》记载的商人“子孙不得仕宦为官吏”就是一种“抑商”的手段，“抑 （节选自迟成勇《儒家伦理价值观与社会主义核心价值体系建构》，有删改） 商” 6．下列关于“儒家经济伦理价值观”的表述，不正确的一项是 的本质就是利用国家政权干预经济生活，人为地抑制商品经济的发展。