精编语文学科渗透法制教育心得体会

语文学科渗透法制教育心得体会　　语文作为小学的一门基础学科，课时分配比例大，应该注意渗透法制教育。下面小编为大家搜集整理的语文学科渗透法制教育心得体会，希望大家喜欢!篇一　　在科技迅猛发展的21世纪

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。 语文学科渗透法制教育心得体会 语文作为小学的一门基础学科，课时分配比例大，应该注意渗透法制教育。 下面小编为大家搜集整理的语文学科渗透法制教育心得体会，希望大家喜欢 ! 篇一在科技迅猛发展的世纪，学校教育已不再满足于对知识的获取和积 21 累，学生也不能仅仅具备读写计算能力，风云变幻的世界要求他们具备社会生存 能力，更要求他们具有一定的法律知识，而语文教学在完成学校德育工作任务方 面有着独天德厚的先决条件。因此，教师在语文学科教学中应凭借学科特点，挖 掘教材内容，通过多种途径进行法制教育和德育渗透，传授知识技能，也可渗透 法制教育内容，让学生从小就有法制观念，知道用法律保护自己，养成懂法守法 的习惯，从而健康成长，做个四好少年，成为四有接班人。 “”“” 一、语文学科教学中渗透法制教育要适时有度 在语文学科教学中渗透法制教育时，必须将语文教学内容与法律知识有机地 结合起来，既不能把语文课上成法制课，也不能漠视语文教材中蕴含的法制教育 因素，而要恰当地把握分寸，适时渗透，潜移默化。如教赡养一词时，教师 :“” 要与抚养联系起来，指出抚养是指父母或长辈养育后代，而赡养则 “”“”“” 指成年子女对父母或长辈的养老行为。在学生理解词义后，教者进一步引导学生 : 在《未成年保护法》《预防未成年犯罪法》等法律文件中规定，父母有扶养教育 子女的义务，成年子女也有赡养老人的义务，权利和义务是对等的，你有要求父 母教育扶养的权利，但也相应的有赡养父母的义务，从而明白享受权利就要尽义 务的道理。再如，在教学《第一次抱母亲》一课时，通过朗读让学生体会到母亲 挣钱扶养作者兄妹的艰难，感受到母爱的伟大和无私，同时也感悟出作者对母亲 那份崇敬和爱戴，那份孝心，那种愧疚谁言寸草心，报得三春晖，进而 ——“” 升华到幼吾幼以及人之幼，老吾老以及人之老，教育学生懂得孝敬父母既是 “” 1