具有相反意义的量的教案

具有相反意义的量的教案 　　 　　51.1具有相反意义的量 　　 　　教学目标： 　　 　　1、知识与技能 　　 　　（1）通过实例，感受引入负数的必要性和合理性，能应用正负数表示生活中具有相反意义的