精选优秀教师事迹材料-走在学生的花丛中

优秀教师事迹材料:走在学生的花丛中 优秀教师事迹材料:走在学生的花丛中　　1994年，我以圣洁的心态走上三尺讲台。工作第一年就任教六年级数学，面对着一双双渴求知识的眼睛，

优秀教师事迹材料:走在学生的花丛中 优秀教师事迹材料:走在学生的花丛中 1994年，我以圣洁的心态走上三尺讲台。工作第一年就任教六年级数学，面 对着一双双渴求知识的眼睛，庄严的使命感油然而生。为了尽快熟悉业务，提高 教学水平，我主动拜邻班的老师为师，采用听一节课，上一节课的方式进行教学！ 这样我上一节课就得占用两节课的时间，虽然工作量增加了近一倍，但我一点儿 也不觉得苦和累！此外我坚持认真抓好课后辅导，绝不放弃每一个孩子！一年下 来，刚刚参加工作的我竟把一个本来不太好的班级，带进了全镇前列！岁月如流， 小学数学一教就是五年！ 转眼到了1999年，学校安排我担任少先队大队辅导员，并要我改教体育学 科。数学教得好好的，为什么要改教体育呢？女朋友不理解，做了一辈子教师的 老丈人坚决反对！因为体育不是我的专业，更因为体育教师在小乡镇上受人瞧不 起！为这事我苦闷、彷惶。只好硬着头皮找校长，校长说：“你放心，你岳父与 女朋友的工作我们来做。你是领导班子成员，又是党员，应该认识到体育课的重 要性，体育课关系到孩子们的健康与未来……”回到家中，躺在地板上，我思索 着校长的谈话，拷问着自己的灵魂：我想，既然学校需要体育老师，孩子们需要 体育老师，那我就干吧。流下了两行热泪之后，我下定决心从头开始，好好干！ 从头开始？说起来容易做起来难，口令、队列、体操样样都得学。为了把口 令喊得响亮正确，我常常一个人跑到操场上大声地进行练习，一遍又一遍，不厌 其烦！为了给孩子一个正确的示范，即使是再简单的动作，作为新手的我都得对 着图解练习十几遍甚至几十遍！课前我要认真钻研教材，思考如何组织学生进行 活动，让学生得到更多的锻炼和发展。在教学中，最棘手的问题就是总有一部分 学生对运动兴趣不高，不愿意参加体育活动。为此我在“趣”字上下足了功夫， 让学生在“玩中学、学中乐”。比如有些学生不愿意参加课前的热身慢跑，我就 让他们做各种小动物的模仿练习，小鸟小鸟飞起来，小鱼小鱼游起来，青蛙青蛙 跳起来，学生们顿时变成了一只只小鸟、一条条小鱼、一只只青蛙，在操场上活 动开了。我还根据小学生喜欢争强好胜的特点，经常将竞赛活动引入到课堂中来。 1