大学生教育实习体会

大学生教育实习体会上课几个月以来感觉自己有满肚子的话要说，可是真正让我说，我却又总感觉说不完，总有点儿东西被留下。我不知道自己处理师生关系的方法对不对，但是总觉得开开心心的学习比苦大仇深的要好点儿吧。

大学生教育实习体会 上课几个月以来感觉自己有满肚子的话要说，可是真正让我说，我却又总感 觉说不完，总有点儿东西被留下。我不知道自己处理师生关系的方法对不对，但 是总觉得开开心心的学习比苦大仇深的要好点儿吧。很多孩子们很喜欢找我，聊 天、问题、种种的种种，我也很喜欢给他们多搞些活动，比如给39班看自习的时 候看看历史相关的影像资料，给34班讲讲历史小故事，虽然我没有教39班的历 史，可是可以培养历史的兴趣嘛。没准我还能为历史界培养棵根正苗红的“小树 苗”呢。 除了这些，上课的时候我也尽可能的让他们在欢乐融洽的气氛中学习，我一 方面这么做了，又一方面想学生们会不会以后越来越不怕我，最后导致我根本管 不住他们的局面出现啊？或许真正和学生关系融洽的老师根本就不会担心这些问 题吧，既然有胆量不以严致教，就应该有信心让学生真正的信服老师吧。看来， 我的路真的还很长，任务还很艰巨。可能我不严肃、不严厉的弊端也在逐步的表 现出来吧。上次去34班上课，上课前我正在门口叫外面的学生进教室，他们班其 中一个很调皮的男生，啪的一声就打在了我的胳膊上，很疼。我当时就问他： “你为什么打老师啊？”他很无辜的说“老师，我是在叫你啊！”可能这就是没 有给学生一个严师形象的过吧，要是他们班主任，他们绝对不敢这样，他们是都 怕班主任的。严肃总归是需要的，严厉也可以偶尔的表现一点儿，可是真正的对 学生狠心，我，应该还是做不到吧！ 周五有几个学生来邀请我出去玩，都被我拒绝了。一方面因为学校规定一方 面想着人身安全，也总想着自己不要和学生太过亲密，加上自己本身就是个很懒 的人，都被我最为了理由。可是，拒绝了又后悔，后悔学生会认为我还是不能真 正的与他们融合在一起，要是去了还可能是一次很好的家访的机会，可以更深入 第1页共7页