《循环小数》教学设计

《循环小数》教学设计 ———北师大版四年级第八册教材分析：本教学内容是九年义务教育小学数学第八册（北师大版）第69～70页的内容。循环小数是学生较难地理解和表述的一个概念，特别是表达其意义的一些抽象说