浅谈以素质教育为导向的规划师职业教育

浅谈以素质教育为导向的规划师职业教育　【摘要】百年大计教育为本，针对城市规划师职业特征和所面临的时代挑战，文章以城乡规划学一级学科建设为背景，探讨以素质教育为导向的规划师职业教育方法。结合笔者日常从

浅谈以素质教育为导向的规划师职业教育 【摘要】百年大计教育为本，针对城市规划师职业特征和所面 临的时代挑战，文章以城乡规划学一级学科建设为背景，探讨以素 质教育为导向的规划师职业教育方法。结合笔者日常从事教育教学 工作的体验，提出规划师职业教育应以素质教育为导向，从在校期 间的初始专业教育到工作后的继续教育，积极培育规划师正确的价 值观和高度的社会责任感，职业教育应具有“多元性”和“地方性” 特征，坚持走经常性、终身化之路。 【关键词】城乡规划；职业教育；素质教育 1.引言 （1）2011年对中国的城市和城市规划学科来讲都是具有划时 代意义的一年，国务院学位委员会新公布的《学位授予和人才培养 学科目录（2011年）》中，新增“城乡规划学”一级学科。按照六 普人口统计资料，我国城镇化率将突破50%，进入城市世纪。金秋 九月，来自全国各地的城乡规划工作者齐聚南京，以“转型与重构” 为主题共同探讨中国城市发展问题。十月，全国高等学校城市规划 专业指导委员会以“规划一级学科，教育一流人才”为主题，探讨 城乡规划学学科建设、专业发展，教育教学改革等方面的问题。 （2）百年大计教育为本，教育是一种素质培养，也是一种理想 和世界观的建立，城乡规划教育在城乡规划事业中处于根基地位， 1