《司马迁发愤写史记》教学反思[最终定稿][修改版]

第一篇：《司马迁发愤写史记》教学反思《司马迁发愤写史记》教学反思“书读百遍，其义自见。”反复诵读，细细品味，是理解课文，体会作者思想感情最有效的方法，我在引领学生解读文本的方法是反复诵读，一遍一遍的读