走一步再走一步教学设计_28

《走一步，再走一步》教学设计 【教学目标】 1、了解课文中以小见大，以实寓虚、由事推理的记叙方法。 2、初步学会分析记叙文章中的情事论理及其详略安排，注意学习和运用描写心理活动的