高一年级第一次月考语文试卷分析

高二年级语文期末考试试卷分析一、学生答题情况和典型试题分析从实际阅卷的情况和老师学生反馈的基本信息来看，对该届高二年级今后语文教和学都起到了良好的导向作用。下面就试卷各部分的典型试题作简要分析。1.基

高一年级第一次月考语文试卷分析 高二年级语文期末考试试卷分析 一、学生答题情况和典型试题分析 从实际阅卷的情况和老师学生反馈的基本信息来看，对该届高二年级今后语文教和学都起到了良好的导向作 用。下面就试卷各部分的典型试题作简要分析。 1.基础知识及运用 这一块包括试卷第一部分，分别考查学生对字音、字形的识记和对成语的理解应用及语病的辨析以及文言文的 阅读等，这部分总分为３３分。从考查结果看，得分率较低,这反映大多数学生的基础知识还有欠缺。这部分失分 较多的为拼音题、语病题和文言文阅读题.学生失分多的原因主要是对语音和语病辨析方面知识的积累和训练还不 够，文言知识薄弱. 2。现代文阅读 这一部分有一篇阅读文章,共计4个小题,共为２2分,占全卷2５％.从整体看，考题灵活性较强,既有考查学生对 语篇意义的整体把握，也有对关键语句的理解和揣摩，从抽样调查的情况看，本题得分率较高，说明整体难度不大。 3.古诗文默写 这一部分共计5分,有5个小题，本题实际得分为3分左右，绝大多数学生不能很好作答，错字现象导致丢分严 重，暴露了学生在古诗文背诵方面的积累储备不够，是一个薄弱环节，在今后的教学中亟待加强. 4。文言文阅读 此次文言文阅读选择题部分选了难度不大的课外文章, 翻译部分先了课内的内容，涉及文言实词、古今词义、 虚词、文意理解和翻译等方面,应该说考察的知识点都是课内的内容。但从本题得分的情况来看，得分情况不理想。 这固然与试题本身的难度有关,但也确实暴露了学生文言文学习的积淀不够，反映了我们文言文教学存在的不足，应 引起我们高度重视。 5。写作 今年的题目是一道命题作文，和以前的作文相比，文章的限制性增强了,在一定程度上避免了宿构的现象.学生 考场作文有以下特点：一是有一定的创新表现、有时代感；二是写作内容广泛、涉及国家、社会、自然和个人的方 方面面;三是语言有一定的文采,显示了遣词造句的功夫；四是在写作形式上不拘一格,既有散文、小说等文学体裁,也 有书信等应用文体.但作文中也有一些问题,概括起来有以下几点：如不会准确地审题（审题过程中抓不住中心词)， 内容缺乏真情实感，语言表达不够规范，一味追求形式上的创新等等。这说明在今后教学中仍须注意加强审题、立 意和表达方面的指导。 二、对今后语文教学的思考和建议 1。重视学生的语文积累和情感的培养 母语学习的规律告诉我们，必要的词语、篇章等方面的积累是学好语文的基础,朗读记诵优秀古诗文是加强积累、 增强语感、培养学习文学语言兴趣、接受优秀文化熏陶、提高语文素养的必要前提。在我们的教学中，必须把积累 和语感的培养作为一项重要内容,长期坚持不懈地抓下去.因此，我们的阅读课教学必须要长抓不懈！ ２。注意引导学生确立学习语文的正确态度和方法