如何将物理实验带到学生身边

如何将物理实验带到学生身边 　　如何将物理实验带到学生身边 物理学是一门实验科学，而我们当前的物理教学，基本上是停留在关于物理学的知识系统的归纳和理论体系的阐述上，就连物理实验本身的教学，也是按教材的

如何将物理实验带到学生身边 如何将物理实验带到学生身边物理学是一门实验科学，而我们当 前的物理教学，基本上是停留在关于物理学的知识系统的归纳和理论 体系的阐述上，就连物理实验本身的教学，也是按教材的分析按部就 班地实行纯理论的讲解。而物理课程标准指出：使用身边随手可得的 物品实行探究活动和各种实验，能够拉进物理学和生活的距离，让学 生深切地感受到科学的真实性……我在这个年多的教学中一直在思 索、搜集一些能将物理实验带入学生生活的方法。 1.从生活用品中开发低成本物理实验很多生活用品都能够用来 设计有趣的物理实验,这不但能够增加实验的真实感、可信度,而且 缩短了实验与学生间的距离。 例如学习了平抛运动后，让学生回家自己制作教具来研究做平抛 运动的物体的轨迹。学生们积极地开动脑筋，充分地利用各种资源： 爱好体育的学生用手抛足球来演示平抛运动的轨迹；有的学生用盛水 的输液瓶和输液管来演示平抛运动的轨迹；有学生用玩具水枪来研究 平抛运动的轨迹。通过学生的积极动手，反复实践，使他们在玩耍中 对平抛运动的轨迹和射程等知识有了比较深刻的体验。这样的课外活 动一方面丰富了学生的感性理解，增加他们学习的乐趣和信心，另一 方面也培养他们的科学实践水平和创新精神。 2.从废旧物品中开发低成本物理实验一些废旧物品也是能够充 分利用的实验资源,如废旧的纸盒、易拉罐、塑料瓶、旧弹簧、橡皮 筋等，充分地利用他们，不但能够变废为宝，而且有利于培养学生的 环保意识和勤俭节约的习惯。例如在摩擦力的教学中，教师先在一个