三年级语文教案-语文园地七教学设计

三年级语文教案—— 语文园地七教学设计第一课时口语交际学习目标1、引导学生学会关注自己的生活，2、能在日常生活中发现问题，提出问题，并设想解决问题的办法。3、培养口语交际能力。教学重难点：并设想解决问

三年级语文教案—— 语文园地七教学设计 第一课时口语交际 学习目标 1 、引导学生学会关注自己的生活， 2 、能在日常生活中发现问题，提出问题，并设想解决问题的办 法。 3 、培养口语交际能力。 教学重难点：并设想解决问题的办法。 教学过程 ① 事例导入，引出话题。 a ．课件展示事例。 ◆ 要剪一圆纸板，通常先在纸板上画出一个相应直径的圆，再用 剪刀仔细剪下，花费时间较长。有同学想到用圆规画圆，把贺规的笔 尖改装为小刀片，则成为一个很好的切圆片专用工具。 ◆ 在日常生活中有许多用具的缺点往往是大家主攻的目标，但在 不同使用场合，有些缺点有可能成为优点。德国一工厂生产的一种纸 因严重化水无法使用，按常规只能打浆返工。有个工程师考虑到化水 原因是吸水性太强，能否专门用这种纸来吸水呢经过进一步扩大缺点 制成了专用吸水纸，并申请了国家专利，增加了工厂收益。像这种缺 点逆用法就是逆向思维的成果。 ◆ 一般的门锁锁舌有斜口，这样关门比较方便，但如果朝门缝中 1