1《让小钟表走起来》教学设计

《让小钟表走起来》教学设计活动目的：1。对钟表产生兴趣，可以知道三个指针的名字和安装顺序。2。乐意参加安装钟表的探究活动,感受成功的乐趣.3。愿意和同伴一起操作、交流。活动准备：1.物质准备：白班课件