初中信息技术川教八年级上册 制作简单表格认识电子表格

《认识电子表格栩具*4》教学设计方案批注[U1]:成都市新都区龙虎初级中学物通课题名称《初识Excel》科目信息技术 年级 |八年级教学时间1课时(40分钟)学习者分析初二学生经过一年的学习，已经掌握

教学设计方案 《认识电子表格栩具*4》 [U1]: 批注 成都市新都区龙虎初级中学物通 《初识Excel》 课题名称 科目 信息技术年级 |八年级 教学时间 1课时(40分钟) 学习者分 初二学生经过一年的学习，已经掌握了信息技术的基本概念、 析 Windows的基本操作和PowerPoint演示文稿制作的基本技巧，这 些知 识与技能为本章Excel的学习打下了良好的基础。学生很少 或从未接 触有关数据处理的知识，对Excel的学习是有一定的兴 趣，但是由于 学生的学习受到学生个体的知识水平与抽象思维的 影响，因此在 Excel的学习过程中对知识的理解会存在不同程度 的困难。 一、情感态度与价值观 1 .培养现代信息管理意识，知道使用电子表格进行信息管理可以 做到 有条理。 教学目标 2 .规范化和高效率，激发学习Excel知识的兴趣。 二、过程与方法 通过在Excel数据表格中录入数据，初步掌握制作数据工作表 的 方法。 三、知识与技能 L了解Excel的基本功能： 2 .学会启动和退出Excel的操作,认识Excel工作表的编辑环境： 3 .理解工作表的行、列和单元格和区域的概念； 4 .掌握单元格数据的录入与修改的操作； .学会修改工作表标签名的操作。 5 教学重 点、 窗口的组成，录入和修改单元格中的数据。 2.录入和修改单元格中的数据，工作簿与工作表的区别。 难点 教学资源 《初识EXCEL》教学过程描述教 号• 过程 1、 导入新课 1 教学活动 了解Excel的基本功能 2 教学活动 ，二、 启动Excel的方法 播放Excel软件窗口组成的视频给学生观看 认识Excel的窗口 1)Excel软件的窗口由那些部分组成？ 2)与以往学习过的软件不同处是，该软件多了哪些部分？ 3 教学活动 二、 数据录入 1、录入和修改工作表数据 1 ).单元格的数据输入出错该如何修改？ 2 ).A1单元格中的文字输入时为什么会“跑”到B1,C1单元格中 去? 一个单元格最多可以存放多少个字符 带格式的：突出显示 ]