初中数学 探索与表达规律教学设计学情分析教材分析课后反思

教学设计教学目标1、 从不同的角度探索桌子和椅子数量之间的数量关系，归纳其 中蕴含的规律，运用代数式表示，并通过计算验证。2、 能应用探索的规律解决实际问题，体会数学来源于生活并服 务于生活。3、 经