幼儿园教师挖掘民族文化元素融入课程研究

幼儿园教师挖掘民族文化元素融入课程研究延续民族文化是一项重要的教育任务。而幼儿园阶段，作为儿童接触最早、最重要的教育环境之一，对于教师来说，将民族文化元素融入课程中，是一项既充满挑战又充满意义的研究任